![PDF) Kardiyoloji eğitiminde e-öğrenme ve probleme dayalı öğrenme entegrasyonu | Erol Gurpinar - Academia.edu PDF) Kardiyoloji eğitiminde e-öğrenme ve probleme dayalı öğrenme entegrasyonu | Erol Gurpinar - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/6472671/mini_magick20190427-2577-1rj71ua.png?1556369239)
PDF) Kardiyoloji eğitiminde e-öğrenme ve probleme dayalı öğrenme entegrasyonu | Erol Gurpinar - Academia.edu
![Neden ülkemizde sonu (-loji) ile biten bilim dalları neden hiç ama hiç ilgi görmüyor? | Soru & Cevap - Evrim Ağacı Neden ülkemizde sonu (-loji) ile biten bilim dalları neden hiç ama hiç ilgi görmüyor? | Soru & Cevap - Evrim Ağacı](https://cdn.evrimagaci.org/exbZk0dIZkUAXEHM5BaYw5j170Q=/evrimagaci.org%2Fpublic%2Fqna_media%2Fquestion-3640-v1.png)
Neden ülkemizde sonu (-loji) ile biten bilim dalları neden hiç ama hiç ilgi görmüyor? | Soru & Cevap - Evrim Ağacı
![PDF) Ülkemizdeki Tip Fakültelerinde Merkez Laboratuvari Yapilanmasi ve Klinik Biyokimya Uzmanlik Eğitimi Üzerine Etkisi | Sevgi Eskiocak - Academia.edu PDF) Ülkemizdeki Tip Fakültelerinde Merkez Laboratuvari Yapilanmasi ve Klinik Biyokimya Uzmanlik Eğitimi Üzerine Etkisi | Sevgi Eskiocak - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/44741197/mini_magick20190213-5584-dtvxed.png?1550120654)
PDF) Ülkemizdeki Tip Fakültelerinde Merkez Laboratuvari Yapilanmasi ve Klinik Biyokimya Uzmanlik Eğitimi Üzerine Etkisi | Sevgi Eskiocak - Academia.edu
![PPT - Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Stratejik Plan Çalışması PowerPoint Presentation - ID:191126 PPT - Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Stratejik Plan Çalışması PowerPoint Presentation - ID:191126](https://image.slideserve.com/191126/kocaeli-niversitesi-t-p-fak-ltesi-ortopedi-ve-travmatoloji-anabilim-dal-stratejik-plan-al-mas-l.jpg)